Objetivo Baixada

Uma nova metodologia de ensino, exclusiva do Objetivo, para o Ensino Fundamental II. Venha conhecer a FORMAÇÃO VIVA OBJETIVO!

Ministrada por especialistas nos assuntos mais frequentes da adolescência, abordados de forma leve e saudável, trabalhando as relações interpessoais e auxiliando na construção da identidade de centenas de adolescentes e seus novos projetos de vida. As turmas do 6° ao 8° ano já estão incluídas.

• Aprender a aprender: Tem o objetivo de orientar o aluno na organização de seu tempo e seus estudos, lidando melhor com a rotina escolar e a vida pessoal.
• Viver e Conviver: Valorizar o respeito às diferenças, gerando a consciência do papel do aluno na escola, família e sociedade. A importância dos relacionamentos interpessoais, as regras e as consequências da utilização das redes sociais.
• Saúde e Bem-Estar: O aluno torna-se mais consciente de hábitos saudáveis e das transformações do corpo, pertinentes à sua faixa etária.
• Sexualidade e Drogas: Tem o objetivo de respeitar a diversidade de valores, crenças e comportamentos relativos à sexualidade. Em relação às drogas, tem o objetivo de orientar e conscientizá-los sobre os riscos e as consequências no organismo humano.

O material didático é atualizado constantemente em relação aos aspectos pedagógicos, tecnológicos, gráficos e visuais, propiciando a formação integral do educando, com foco no desenvolvimento de suas potencialidades.

As propostas para o desenvolvimento de cada conteúdo por área de conhecimento estimulam desde a infância a inteligência, a criatividade, o espírito de iniciativa, a capacidade de liderança e perseverança, preparando os alunos para que eles possam acompanhar as mudanças que atravessam velozmente o espaço e o tempo da nossa sociedade contemporânea.

O material possui ainda uma ampla possibilidade de abordagem interdisciplinar entre as mais diversas áreas.

Nesse sentido, as diversidades regionais ganham espaço privilegiado nas aulas, fortalecendo a ideia de interação no processo de construção do conhecimento.

Os alunos recebem, para acompanhar as aulas, cadernos de atividades bimestrais, que contêm tarefas complementares com a finalidade de possibilitar uma maior compreensão dos conteúdos e a verificação da aprendizagem adquirida.

Formar o aluno para o mundo globalizado é tarefa primordial. Entender esse mundo requer uma formação sólida, com domínio de elementos básicos para a vida nos aspectos físico, intelectual e emocional, incluindo-se as diversas artes como a Música, Artes Visuais, Dança e Teatro.

O aluno pode usufruir da Escola para seu enriquecimento cultural. Nossa metodologia ativa procura desenvolver a criatividade e raciocínio lógico, por meio de aulas dialogadas, interativas, em que são realizados questionamentos que instigam o pensar e a investigação.

O diferencial da proposta do Objetivo é a educação compromissada com essa realidade em constante mudança. Para isso, atua de forma flexível e dinâmica, com uma visão de futuro e envolve seus alunos no ritmo dos avanços tecnológicos. O Objetivo investe continuamente no conhecimento tanto dos alunos como dos professores e incentiva o estudo diário para despertar no aluno o prazer de aprender.

O Grupo de Alta Performance conta com aulas extras de aprofundamento nas matérias de Física, Química, Matemática, Redação e Atualidades, com foco maior no vestibular. Além disso, as aulas são uma preparação para as olimpíadas de Astronomia, Física, Informática, Matemática, Química, Redação e Robótica, dirigidas aos alunos que desejam participar dessas competições, de âmbito estadual, nacional e até internacional.

AULAS:

• Laboratório de Redação: textos, explanações e debates orientados pelo professor para estimular o aluno a produzir seus tetos.
• Geopolítica e Conjuntura Internacional: visam expor os temas mais complexos dos vestibulares.
• Obras Literárias: as obras pedidas nos grandes vestibulares são trabalhadas em aulas.
• Aula de Filosofia e Sociologia: em sintonia com os vestibulares atuais que exigem o conhecimento dessas disciplinas.

Princípios básicos de como ensinar os alunos a lidar com o dinheiro. Dinheiro faz parte da vida deles, e precisam aprender a usá-lo da melhor maneira possível. Através de exemplos práticos, os alunos começam a entender o valor das coisas e a organizar suas prioridades: o que é desejo e o que é necessidade.

Procuramos transmitir por meio de atitudes simples, na rotina do relacionamento, as noções básicas de administrar seu próprio dinheiro. Aprender a refletir antes de consumir é uma atitude fundamental. Perceber que o uso do dinheiro exige racionalidade, que não podemos agir por impulso, por “ofertas imperdíveis” que a mídia nos coloca diariamente. Conhecimentos básicos são discutidos nas aulas de economia, inflação, taxa de juros, poupança, direitos e deveres de um correntista, cartão de crédito e consumo planejado.

Orientamos o aluno para que se transforme em uma pessoa competente, que saberá fazer a adequação do empreendedorismo à sua realidade. Quem pode ser considerado um empreendedor? Todo mundo nasce com uma capacidade empreendedora, uma vontade grande de fazer coisas. E esse desejo de realização pode crescer ou não com o passar do tempo. Quando o interesse de transformar o sonho em realidade é um ideal, a pessoa batalha para isso. Esse empenho faz dela alguém com perfil empreendedor.